HOLA COMPAÑER@S DE FORMAJOVEN
DESDE LA MATERIA DE CULTURA EMPRESARIAL Y EMPRENDEDORA, HEMOS FOMENTADO EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR DE NUESTRO ALUMNADO DE 1º BACHILLERATO DE CCSS, DESCUBRIENDO Y DESARROLLANDO LA INTELIGENCIA EMOCIONAL A TRAVÉS DE ACTIVIDADES INDIVIDUALES (AUTOCONOCIMIENTO) Y GRUPALES (DINÁMICAS), QUE LES HAN PERMITIDO DESCUBRIR Y RECONOCER SUS FORTALEZAS Y DEBILIDADES PARA PONER EN MARCHA UN PROYECTO EMPRESARIAL CON ÉXITO, ALCANZANDO AQUELLOS OBJETIVOS QUE PREVIAMENTE SE HABÍAN MARCADO.
INTERACTUAR CON EL ENTORNO QUE LES INFLUYE Y AL QUE INFLUYEN, APROVECHANDO LAS OPORTUNIDADES Y AFRONTANDO LAS AMENAZAS, LES PERMITE UN CONOCIMIENTO DE SUS HABILIDADES Y DE QUIENES LOS RODEAN, ENFRENTÁNDOSE CON MAS GARANTÍAS A LOS RETOS DIARIOS
EVA Mª ARQUELLADAS MARTÍN
miércoles, 19 de diciembre de 2018
martes, 18 de diciembre de 2018
FISICA Y QUIMICA 2ºA Desde la tutoría hemos trabajado la Salud mental con el visionado de videos propuestos desde el departamento de orientación como The Black Dog, centrándonos en la depresión y la ansiedad. Además el grupo participa en el programa para incentivar el desayuno de fruta. Y se colabora con la asociación Madre Coraje a través de donativos en las distintas campañas y con el programa "Killa que te cuentas". Por último, se está trabajando con el uso responsable de las redes sociales y se va a promover hábitos saludables para evitar la adición del juego.
miércoles, 12 de diciembre de 2018
FRANCÉS 4º ESO
Desde esta asignatura hemos repasado los contenidos de la unidad 1 entre los que se encuentra el verbo Vouloir (querer). Le hemos sacado partido a la canción Je veux del grupo francés Zaz, que nos habla de todo aquello que nos da la felicidad. A partid de la canción y de trabajar los contenidos hemos ido más allá proponiendo un debate en clase sobre qué es lo que realmente nos da la felicidad si tener valores como la libertad, el amor o la amistad o si por el contrario poseer muchos objetos y servicios (móviles, gastar dinero en restaurantes muy caros, etc.) nos hace más feliz.
El objetivo es reflexionar sobre qué es la felicidad para cada uno y poner en valor lo que, al fin y al cabo, importa al final en nuestras vidas.
sábado, 8 de diciembre de 2018
EL ALCOHOL Y LA CONDUCCIÓN
El pasado mes de noviembre en el grupo de 4º ESO A, desde la materia de Física y Química en el bloque de cinemática, hemos trabajado de forma transversal, contenidos de Educación Vial, centrándonos en los efectos del alcohol y las drogas en la conducción.
Dada la proximidad de los fiestas que se avecinan, el objetivo de nuestra actividad era concienciar al alumnado de las alteraciones que produce el consumo de determinadas sustancias en las funciones perceptivas, la psicomotricidad y en la toma de decisiones. Para ello, hemos visionado vídeos y trabajado documentos elaborados por la DGT para los jóvenes. Además, a modo de práctica hemos concretado nuestro estudio con el cálculo de de distancias de detención de vehículos en diferentes situaciones.
miércoles, 5 de diciembre de 2018
Desde
la tutoría específica de 3º ESO del Programa de Mejora del
Aprendizaje y el Rendimiento hemos abordado diferentes temáticas
tales como aprender a comportarse (educar en valores), cuyos
contenidos son: comportarse, resolución de conflictos, educar para
la paz, etc. En este sentido quiero destacar el bloque de “educar
para la paz” donde mediante diversos vídeos y la guía de
orientación y tutoría, de Joaquín Álvarez Hernández, se
reflexionó sobre las ONG'S, la inmigración y la contaminación del
medio ambiente.
Por
otro lado también hemos trabajado aspectos de la drogodependencia.
Para el desarrollo de esta unidad nos hemos servido de la metodología
de trabajo cooperativo. Se realizaron tres equipos y tenían que
resolver diferentes preguntas sobre las drogas:
- ¿qué son las drogas?,
- ¿cuáles son sus peligros?,
- ¿qué son los factores de riesgo?,
- ¿cómo favorecer un uso adecuado del tiempo libre?,
- ¿qué hacer ante una situación de consumo de drogas?,
- ¿cuáles son sus mitos?,
- comparar entre alcohol y tabaco; hachís, cocaína y heroína;
éxtasis y alucinógenos; fármacos estimulantes y depresores.
Para
el desarrollo de esta actividad nos hemos servido de diversos vídeos
relacionados con la temática y del material “prevenir para vivir”
de la Fundación de ayuda contra la drogadicción de la Junta de
Andalucía.
viernes, 30 de noviembre de 2018
El pasado 22 de noviembre, con motivo del día contra el maltrato a la mujer, del 25 de noviembre, planteamos en mi tutoría de CAE B, un coloquio acerca de la percepción del problema de estos alumnos. El coloquio transcurrió con mucho interés por parte de todo el alumnado, y se constató que la mayoría, tenían conocimiento de casos entre sus iguales, y tres de ellos los habían padecido personalmente. Todos ellos, se produjeron entre 2º y 3º de la ESO, y reconocieron que tardaron en darse cuenta y solucionarlo.
El día siguiente acudieron con mucho interés a la charla que se daba para todos los alumnos sanitarios en el Centro, que les gustó mucho.
El día siguiente acudieron con mucho interés a la charla que se daba para todos los alumnos sanitarios en el Centro, que les gustó mucho.
jueves, 29 de noviembre de 2018
Charla de Mecánica Corporal por Pepa fisioterapeuta del HC Antequera.
A la hora de levantar un peso, un elemento clave es observar las correctas reglas de ergonomía y mecánica corporal para evitar lesiones osteomusculares.
Por este motivo hoy hemos recibido en nuestro IES Los Colegiales la visita de Pepa Carmona, fisioterapeuta del Área sanitaria norte de Málaga, que nos ha dado una charla sobre una serie de consejos y procedimientos relacionados con la mecánica corporal en su entorno laboral que es la Unidad de Gestión Clínica de Traumatología y Rehabilitación del Hospital Comarcal de Antequera. A la charla acudieron el alumnado de primero de TCAE y de segundo de APC ambos pertenecientes al departamento de sanitaria.
Si te perdiste la charla y te interesa , puedes seguir leyendo algunas reglas básicas de mecánica corporal aplicado a la movilización de pacientes:
- Pensar lo que se va hacer y como :selección adecuada de la técnica (movilización . transferencia, cambio posturales…) y número de ayudantes.
- Uso adecuado de la mecánica corporal.
- Acercarse al pacient
- Orientar los pies
- Hacer buen agarre
- Utiliza la fuerza de las piernas y los brazos
- Los brazos se adaptan al paciente
- Bloquearemos la pelvis,
- La cabeza y el cuerpo lo llevamos hacia atrás,
- Realizar una inspiración, ejecutar el movimiento
- Uso adecuado de elementos de ayuda (simples o mecanizados).
- Mejoramiento de la organización del trabajo.
miércoles, 28 de noviembre de 2018
El día
23 de noviembre 2018 en el aula de audiovisuales del IES Los Colegiales de
Antequera y en conmemoración del 25 de
Noviembre, Día Internacional Contra la
Violencia de Género. Los
alumnos del 1º curso de CFGS de Anatomía Patológica y los del 1º curso
de CFGM de Cuidados Auxiliares de Enfermería
grupo B, acompañados de sus profesores Eduardo y Mónica del Departamento
de Sanitaria. Recibieron una charla
informativa, en la que se abordaron aspectos como: las formas de violencia
contra las mujeres, la legislación vigente
y sus objetivos, los tipos de maltrato, la pirámide y el ciclo de la violencia, los
efectos del maltrato tiene sobre la salud de las mujeres víctimas de violencia
de género y sus hijos/as, los protocolos de actuación sanitaria en materia de
violencia de género y los principios de actuación en caso de maltrato a la mujer.
Charlas primeros auxilios aplicado a la epilepsia y dolor torácico.
Los profesores del Departamento de Sanitaria Monica y Eduardo están
impartiendo estos días unas microcharlas sobre primeros auxilios a todo el
alumnado de primero y segundo de ESO.
Con esta iniciativa que forma parte del proyecto FormaJoven de Educación
para la Salud se pretende dar a conocer a nuestros alumnos y alumnas unas
pautas de actuación básicas ante una emergencia sanitaria. La aplicación del
protocolo PAS: Proteger-Avisar-Socorrer es la base de la charla, así como la
actuación ante un ataque de epilepsia. Los alumnos han demostrado un gran
interés y también, algunos, han manifestado querer dedicarse a la Medicina en
un futuro.
Eduardo Castillo
Mónica
Eduardo Castillo
Mónica
martes, 27 de noviembre de 2018
Hola equipo de Forma Joven!
Soy Inma Díaz tutora de un curso de 1º ESO, en concreto el grupo C, para ellos y para mi es el primer año en el IES Los Colegiales y de momento estamos muy contentos por nuestra estancia y vamos aprendiendo muchas cosas nuevas e interesantes. Lo primero que hicimos en clase fue una actividad grupal para conocernos puesto que veníamos de distintos centros, resultó practica y eficaz, nos sirvió para cohesionar el grupo y reconocernos dentro de él.
Desde mi materia, Biología, intento trabajar de manera implícita otras áreas y contenidos que nos ayudan a crecer también a nivel humano, para ser grandes personas.
Me ayudan en estas actividades, tareas de lectura o visualizar cortos y luego hacer pequeños debates donde sacar conclusiones o moralejas que podemos aplicar a nuestra vida cotidiana. Por ejemplo, la asociación Madre Coraje, prestó por un tiempo unas carpetas con 3 cuentos en relación a la toma de conciencia medio ambiental y de solidaridad, la actividad se llamaba "Killa que te cuentas". En clase nos dividimos en 3 grupos, cada grupo ordenó las cartulinas y leyó para los demás compañeros su cuento. Nos encantó el titulado "Sopa de Piedra"...no os contaré el final, pero el alumnado llegó a la conclusión que con ganas y con ayuda del grupo todo es posible. Otro de los cuentos nos mostraba como ser diferente no es algo raro sino enriquecedor para un grupo o para una sociedad, y todos somos diferentes! El tercer cuento, trataba sobre el respeto a la naturaleza, cómo dependemos de bienes naturales, el agua, que nos da la vida y que debemos cuidar para no agotarla y perder entonces nuestra vida.
Con motivo del día Mundial de las Enfermedades Mentales, el 10 de octubre, vimos un video titulado "The black dog" sobre la depresión. A pesar de la edad del grupo, todos entendieron que los estados de ánimo influyen en nuestra actividad diaria, mucho más cuando ciertas enfermedades mentales como la depresión, nos impiden ver la vida y afrontar los retos para vencerlos.
Hemos trabajado también sentimientos como la empatía, nos hemos acordado de los niños y niñas que pasarán la Navidad hospitalizados y hemos querido enviarles un mensaje de apoyo en positivo para les lleguen nuestros mejores deseos de recuperación y qué sepan que no están sólos en su particular lucha.
Por último, con motivo del 25 de noviembre, contra la violencia de género, también analizamos con ayuda de Rozalén y su "Puerta Violeta", cuántos niños mueren o quedan huérfanos porque sus madres son asesinadas. Nos quedamos con un mensaje positivo, eso puede parar si levantamos la mano y denunciamos esas situaciones que tampoco nos gustarían vivir a nosotros. Hicimos una mano morada y con ella apoyamos la acción del centro que para ese día estaba preparada.
Desde la acción tutorial es fácil llegar a cubrir estos campos que son tan vitales como motivadores de trabajar.
Seguimos disfrutando con todas las actividades que vayan surgiendo.
Inma Díaz, profesora de Biología
Soy Inma Díaz tutora de un curso de 1º ESO, en concreto el grupo C, para ellos y para mi es el primer año en el IES Los Colegiales y de momento estamos muy contentos por nuestra estancia y vamos aprendiendo muchas cosas nuevas e interesantes. Lo primero que hicimos en clase fue una actividad grupal para conocernos puesto que veníamos de distintos centros, resultó practica y eficaz, nos sirvió para cohesionar el grupo y reconocernos dentro de él.
Desde mi materia, Biología, intento trabajar de manera implícita otras áreas y contenidos que nos ayudan a crecer también a nivel humano, para ser grandes personas.
Me ayudan en estas actividades, tareas de lectura o visualizar cortos y luego hacer pequeños debates donde sacar conclusiones o moralejas que podemos aplicar a nuestra vida cotidiana. Por ejemplo, la asociación Madre Coraje, prestó por un tiempo unas carpetas con 3 cuentos en relación a la toma de conciencia medio ambiental y de solidaridad, la actividad se llamaba "Killa que te cuentas". En clase nos dividimos en 3 grupos, cada grupo ordenó las cartulinas y leyó para los demás compañeros su cuento. Nos encantó el titulado "Sopa de Piedra"...no os contaré el final, pero el alumnado llegó a la conclusión que con ganas y con ayuda del grupo todo es posible. Otro de los cuentos nos mostraba como ser diferente no es algo raro sino enriquecedor para un grupo o para una sociedad, y todos somos diferentes! El tercer cuento, trataba sobre el respeto a la naturaleza, cómo dependemos de bienes naturales, el agua, que nos da la vida y que debemos cuidar para no agotarla y perder entonces nuestra vida.
Con motivo del día Mundial de las Enfermedades Mentales, el 10 de octubre, vimos un video titulado "The black dog" sobre la depresión. A pesar de la edad del grupo, todos entendieron que los estados de ánimo influyen en nuestra actividad diaria, mucho más cuando ciertas enfermedades mentales como la depresión, nos impiden ver la vida y afrontar los retos para vencerlos.
Hemos trabajado también sentimientos como la empatía, nos hemos acordado de los niños y niñas que pasarán la Navidad hospitalizados y hemos querido enviarles un mensaje de apoyo en positivo para les lleguen nuestros mejores deseos de recuperación y qué sepan que no están sólos en su particular lucha.
Por último, con motivo del 25 de noviembre, contra la violencia de género, también analizamos con ayuda de Rozalén y su "Puerta Violeta", cuántos niños mueren o quedan huérfanos porque sus madres son asesinadas. Nos quedamos con un mensaje positivo, eso puede parar si levantamos la mano y denunciamos esas situaciones que tampoco nos gustarían vivir a nosotros. Hicimos una mano morada y con ella apoyamos la acción del centro que para ese día estaba preparada.
Desde la acción tutorial es fácil llegar a cubrir estos campos que son tan vitales como motivadores de trabajar.
Seguimos disfrutando con todas las actividades que vayan surgiendo.
Inma Díaz, profesora de Biología
lunes, 19 de noviembre de 2018
FORMA JOVEN LOS COLEGIALES
En
relación a las últimas unidades didácticas trabajadas en el aula (aparato
locomotor: huesos, músculos y articulaciones) en el módulo de Técnicas básicas
de enfermería (CFGM de auxiliar de enfermería) el alumnado realizará las
siguientes actividades:
ü Elaboración
de un folleto informativo sobre estilo de vida saludable incluyendo
recomendaciones sobre:
o
Actividad
física: importancia y beneficios en el bienestar general de las personas à mejora del
riego sanguíneo, de la actividad cardíaca, del desarrollo muscular, de la
coordinación, la agilidad, flexibilidad, etc.
o
Importancia
de la alimentación por su influencia en los distintos sistemas (muscular, óseo
y articular):
§ Déficit de
vitamina D: raquitismo, osteomalacia.
§ Déficit de
calcio: osteopenia, osteoporosis.
§ Déficit de
calcio y otras sales como sodio y potasio: tetania.
Dieta rica y variada. Nuestra dieta
mediterránea.
o
La
postura: repercusión de adquirir malas posturas en el sistema locomotor:
lesiones, principalmente de la columna vertebral. Aquí se incluirá:
§ Mala postura
en el aula: según la estatura cómo debemos ser el mobiliario utilizado.
§ Las
mochilas: curvatura incorrecta de la espalda, ¿qué podemos hacer?
§ El calzado: diseño
y estética VS estabilidad, equilibrio, comodidad. Problemas del uso de un calzado
inadecuado. Recomendaciones.
Objetivo: recomendaciones al resto
de alumnado del centro I.E.S Los Colegiales.
Para ello utilizarán programas o
aplicaciones que les permitan crear folletos originales y que llamen la
atención.
Con esto se pretende además un uso
responsable de las TICs.
ü Por otro
lado, a modo de repaso de la última unidad didáctica vista, “Los músculos”,
cada uno de los alumnos/as realizará 5 preguntas tipo test (de distinta
dificultad) con múltiples respuestas y una sola correcta. De todas ellas el
docente realizará una selección y se llevará a cabo un juego Kahoot. En las
unidades anteriores y hasta conocer la dinámica del juego, dichas preguntas
eran elaboradas por el docente. Ahora son ellos mismos quienes resaltan qué es
importante y elaboren las preguntas en función de los estudiado y el trabajo
realizado en casa. Dicho juego se viene realizando a modo de repaso de las
distintas unidades didácticas. Es una forma muy significativa de captar su
atención y ponerse a prueba ellos mismo sobre lo aprendido para así darse
cuenta qué puntos tienen que reforzar.
Es la mejor
manera de aprender jugando.
Elside Lagouarde Medina.
lunes, 12 de noviembre de 2018
REUNIÓN COORDINACIÓN FORMAJOVEN 2018/19
REUNIÓN DE COORDINACIÓN FORMAJOVEN 2018/19
En la reunión de coordinación de principio de curso acordamos los siguientes aspectos:
- abordar a lo largo del curso todas las líneas de actuación que oferta el programa
- cada trimestre el coordinador enviará a los tutores y resto del profesorado incluido material específico para trabajar las líneas. Comenzamos en el primer trimestre dando prioridad a la Inteligencia Emocional.
- Las diferentes líneas se llevarán a cabo según la planificación de actividades complementarias enviadas al Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares
- Por otra lado, las líneas de actuación se trabajarán de forma transversal en las aulas, siendo incluidas en las programaciones didácticas del profesorado. El profesorado podrá trabajar la línea/s que vea más conveniente según la planificación de su programación.
- Cada profesor participante publicará al menos una entrada en el blog de FORMAJOVEN por trimestre, donde explique qué actividad ha realizado y con qué grupo, acompañado de una breve descripción. De esta forma pretendemos dinamizar el blog y dar a conocer todo el trabajo que ya se viene haciendo.
- Se insiste en la oportunidad que tenemos al disponer de asesorías individuales, en el caso de que se detecte o se tenga conocimiento de algún alumno/a que las requiera.
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Antonio Miguel Gómez Sáez
IES Los Colegiales
Coordinador FORMAJOVEN
@antonioptfp
En la reunión de coordinación de principio de curso acordamos los siguientes aspectos:
- abordar a lo largo del curso todas las líneas de actuación que oferta el programa
- cada trimestre el coordinador enviará a los tutores y resto del profesorado incluido material específico para trabajar las líneas. Comenzamos en el primer trimestre dando prioridad a la Inteligencia Emocional.
- Las diferentes líneas se llevarán a cabo según la planificación de actividades complementarias enviadas al Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares
- Por otra lado, las líneas de actuación se trabajarán de forma transversal en las aulas, siendo incluidas en las programaciones didácticas del profesorado. El profesorado podrá trabajar la línea/s que vea más conveniente según la planificación de su programación.
- Cada profesor participante publicará al menos una entrada en el blog de FORMAJOVEN por trimestre, donde explique qué actividad ha realizado y con qué grupo, acompañado de una breve descripción. De esta forma pretendemos dinamizar el blog y dar a conocer todo el trabajo que ya se viene haciendo.
- Se insiste en la oportunidad que tenemos al disponer de asesorías individuales, en el caso de que se detecte o se tenga conocimiento de algún alumno/a que las requiera.
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Antonio Miguel Gómez Sáez
IES Los Colegiales
Coordinador FORMAJOVEN
@antonioptfp
FRUTÓMETRO
Ponemos en marcha el FRUTÓMETRO.
Dirigido al alumnado de 1º y 2º de la ESO. Se trata de una cartulina con casillas que se entrega a cada alumno/a. Esta cartilla será sellada por nuestro alumnado ayudante en los recreos de los miércoles, a todo aquel que traiga una pieza de fruta para el desayuno.
Al final de curso habrá premios para los consumidores de fruta más frecuentes, así como a la clase que más sellos tenga...
Nuestra sorpresa fue máxima, cuando el primer miércoles que se puso en marcha nos encontramos una gran fila de alumnos/as con fruta en mano, esperando a que se les selle su frutómetro.
Es una actividad en las que nos coordinamos y colaboramos con Escuela Espacio de Paz, sin cuya labor no podríamos llevarla a cabo.
Hay que reconocer el apoyo de los padres y madres, que están colaborando en esta tarea.
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Antonio Miguel Gómez Sáez
IES Los Colegiales
Coordinador FORMAJOVEN
@antonioptfp
domingo, 11 de noviembre de 2018
Fomentamos el consumo de fruta
En el IES Los Colegiales de Antequera, comenzamos FORMAJOVEN en el nuevo curso académico 2018-19 con un reparto de fruta gratis entre el alumnado de nuestro centro. Nuestra vicedirectora María Ortega, con gran iniciativa, fue al super a por fruta variada. El alumnado ayudante la repartió durante el recreo. Fue un éxito y toda la fruta se agotó en los primeros 10 minutos.
Continuaremos con más actividades para fomentar hábitos de vida saludables.
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Antonio Miguel Gómez Sáez
IES Los Colegiales
Coordinador Formajoven
@antonioptfp
viernes, 4 de mayo de 2018
BARRERAS ARQUITECTÓNICAS
El pasado 27 de abril, los alumnos de 1º de CAE han participado, un curso más, en la actividad DETECCIÓN DE BARRERAS ARQUITECTÓNICAS.
Con dicha actividad se pretende evaluar, de manera real, la existencia de las distintas barreras arquitectónicas presentes en la ciudad de Antequera; para ello se trazan distintas rutas que se reparten entre los grupos de medición. Cada grupo cuenta con 4 o 5 personas, de las cuales una de ellas ejerce el rol de paciente
que va en silla de ruedas. A cada grupo se le entregó un plano de la ruta a seguir y una hoja de recogida de datos.
La actividad dio comienzo a las 10:00 en calle Lucena, terminando a las 13:00 en el patio del ayuntamiento, donde tuvo lugar una convivencia final en la que se entregó a representantes de la Corporación el informe de detección de barreras del año anterior.
Rosalía Gómez
Juan J. Martínez
Con dicha actividad se pretende evaluar, de manera real, la existencia de las distintas barreras arquitectónicas presentes en la ciudad de Antequera; para ello se trazan distintas rutas que se reparten entre los grupos de medición. Cada grupo cuenta con 4 o 5 personas, de las cuales una de ellas ejerce el rol de paciente
que va en silla de ruedas. A cada grupo se le entregó un plano de la ruta a seguir y una hoja de recogida de datos.
La actividad dio comienzo a las 10:00 en calle Lucena, terminando a las 13:00 en el patio del ayuntamiento, donde tuvo lugar una convivencia final en la que se entregó a representantes de la Corporación el informe de detección de barreras del año anterior.
Rosalía Gómez
Juan J. Martínez
jueves, 26 de abril de 2018
II JORNADA PUERTAS ABIERTAS PRIMEROS AUXILIOS
19 de febrero de 2018
Hoy hemos tenido en el IES Los Colegiales una gran jornada. Queríamos que 700 alumnos (todo el centro: ESO, Bachillerato, FPB y Ciclos de Grado Medio y Superior) se formaran en primeros auxilios.
De nuevo ha sido una actividad en la que hemos necesitado la inestimable colaboración de personal sanitario, indicar que muchos de ellos/as estaban salientes de guardia, dedicando horas de su tiempo de descanso a la formación del alumnado, demostrando gran vocación.
Agradecemos la participación de:
En esta intensa jornada se montaron varios talleres simultáneos con maniquís de RCP , por donde los alumnos/as iban pasando en pequeños grupos para realizar prácticas sobre valoración de la víctima y maniobras de resucitación cardiopulmonar. También se les enseñó cómo realizar la llamada telefónica para pedir auxilio, así como la posición lateral de seguridad y otros conceptos relacionados.
Continuaremos con el fomento de los Primeros Auxilios, dado que si no si entrenan las maniobras con cierta perioricidad se olvidan.
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Antonio Miguel Gómez Sáez
Coordinador Formajoven
IES Los Colegiales, Antequera
Hoy hemos tenido en el IES Los Colegiales una gran jornada. Queríamos que 700 alumnos (todo el centro: ESO, Bachillerato, FPB y Ciclos de Grado Medio y Superior) se formaran en primeros auxilios.
De nuevo ha sido una actividad en la que hemos necesitado la inestimable colaboración de personal sanitario, indicar que muchos de ellos/as estaban salientes de guardia, dedicando horas de su tiempo de descanso a la formación del alumnado, demostrando gran vocación.
Agradecemos la participación de:
- Laura Córdoba Garrido, Responsable del Servicio de Urgencias de AP, ASNM
- Leocadia Macías, Dirc. Protección de la Salud y UGC Prevención, Promoción y Vigilancia de la Salud ASNM
- Antonio Bracero, DUE 061 Málaga
- María Pilar Navarro Gallardo, Médico Residente R4, Área Sanitaria Norte Málaga (ASNM), Centro de Salud Antequera Estación
- Sergio Jesús Arjona Berlanga, Cruz Roja Málaga
- Ramón García Trigueros, Cruz Roja Málaga
- Pilar Castillo Jiménez, Médico Residente R4, ASNM
- Mª Ángeles Reina de la Torre, Enfermera, ASNM
- José Antonio Cabrera Romero, Técnicos Emergencias Sanitarias (TES), Dispositivo Urgencias ASNM
- José Antonio Lorenzo Pérez, TES del 061
- Antonio Galán Martín, TES del 061
- José Carlos González Ranea, Médico 061
- Francisco Javier Navarro Cid, Médico ASNM
- Elena Espigares, Asesora del CEP de Antequera
Citar también la ayuda del profesorado del centro, así como del Equipo Directivo, sin cuya implicación estas actividades no tendrían cabida.
En esta intensa jornada se montaron varios talleres simultáneos con maniquís de RCP , por donde los alumnos/as iban pasando en pequeños grupos para realizar prácticas sobre valoración de la víctima y maniobras de resucitación cardiopulmonar. También se les enseñó cómo realizar la llamada telefónica para pedir auxilio, así como la posición lateral de seguridad y otros conceptos relacionados.
Continuaremos con el fomento de los Primeros Auxilios, dado que si no si entrenan las maniobras con cierta perioricidad se olvidan.
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Antonio Miguel Gómez Sáez
Coordinador Formajoven
IES Los Colegiales, Antequera
miércoles, 25 de abril de 2018
DONACIÓN DE ÓRGANOS
25 de Abril de 2018
Hoy tenemos una interesante actividad con el alumnado de 3º de ESO: un taller para concienciar sobre la importancia de la donación de órganos. Sabemos que somos de los primeros países del mundo en número de donaciones. Eso es debido a varios factores, y uno de ellos, es sin duda la concienciación de la población.
Tenemos que seguir inculcando la donación en nuestro entorno, o al menos, que en casa, en el seno familiar, se cree ese pequeño debate en el que cada uno muestre su parecer. Es necesario que nuestros familiares cercanos sepan de nuestra intención de donar o de no donar y a la vez, que conozcamos el deseo de nuestros padres, hermanos...
Agradecemos la visita y el tiempo dedicado a nuestro alumnado de:
Hoy tenemos una interesante actividad con el alumnado de 3º de ESO: un taller para concienciar sobre la importancia de la donación de órganos. Sabemos que somos de los primeros países del mundo en número de donaciones. Eso es debido a varios factores, y uno de ellos, es sin duda la concienciación de la población.
Tenemos que seguir inculcando la donación en nuestro entorno, o al menos, que en casa, en el seno familiar, se cree ese pequeño debate en el que cada uno muestre su parecer. Es necesario que nuestros familiares cercanos sepan de nuestra intención de donar o de no donar y a la vez, que conozcamos el deseo de nuestros padres, hermanos...
Agradecemos la visita y el tiempo dedicado a nuestro alumnado de:
- Jorge Vallejo Báez, Coordinador de Trasplantes Sector Málaga
- Mª Jesús Morales Acedo, Médico de Familia, Urgencias del Hospital de Antequera, ASNM
- Teresa Narbona Arjona, Auxiliar de Enfermería del Hospital de Antequera, ASNM
- Flora Medel Artacho, Auxiliar de Enfermería de Urgencias del Hospital de Antequera, ASNM.
Más información:
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Antonio Miguel Gómez Sáez
@antonioptfp
Coordinador Formajoven
IES Los Colegiales, Antequera
Jornada Prevención SIDA e ITS
5 de abril de 2018
Continuamos desde Formajoven con la prevención, en este caso abordamos el contagio de SIDA entre jóvenes, así como otras ITS (infecciones de transmisión sexual), las cuales, según estudios epidemiológicos, siguen siendo un verdadero problema de salud.
Los grupos a los que se dirige la actividad son los Bachilleratos.
Hoy nos visitan José Ignacio Blanco, Médico de Medicina Preventiva, del ASNM y Mª Mercedes Melero, DUE del Centro de Salud Antequera. Vienen a resolver las dudas que nuestro alumnado les hizo llegar, dudas anónimas, sobre aspectos relacionados con sexualidad y contagio.
Se aprovechan las sesiones para realizar un taller práctico de sexualidad, donde aprenden a colocar/retirar el preservativo.
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Antonio M. Gómez Sáez
Coordinador FormaJoven
IES Los Colegiales, Antequera
Continuamos desde Formajoven con la prevención, en este caso abordamos el contagio de SIDA entre jóvenes, así como otras ITS (infecciones de transmisión sexual), las cuales, según estudios epidemiológicos, siguen siendo un verdadero problema de salud.
Los grupos a los que se dirige la actividad son los Bachilleratos.
Hoy nos visitan José Ignacio Blanco, Médico de Medicina Preventiva, del ASNM y Mª Mercedes Melero, DUE del Centro de Salud Antequera. Vienen a resolver las dudas que nuestro alumnado les hizo llegar, dudas anónimas, sobre aspectos relacionados con sexualidad y contagio.
Se aprovechan las sesiones para realizar un taller práctico de sexualidad, donde aprenden a colocar/retirar el preservativo.
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Antonio M. Gómez Sáez
Coordinador FormaJoven
IES Los Colegiales, Antequera
miércoles, 4 de abril de 2018
Prevención del tabaquismo
Este martes 12 de Febrero he querido realizar una pequeña introducción sobre educación para la salud en el aula de Cuidados Auxiliares de Enfermería ( Grupo A).
He realizado unos flyers para informarles sobre las consecuencias del tabaquismo y los beneficios de dejar este vicio.
Antes de repartirlos les he querido explicar con unas pequeñas pinceladas de cuales son algunos de los componentes nocivos del tabaco, las consecuencias de empezar a fumar en edades tempranas. Así como los beneficios físicos, fisiológicos y económicos que se consiguen tras abandonar el tabaquismo.
También les he recordado que los fumadores pasivos no están exentos de estos riesgos.
les he facilitado los folletos, dandole más para que se lo puedan enseñar a personas fumadoras de su entorno.
Lorena González Zafra
Alumna del Máster del Profesorado de la Universidad de Málaga.
He realizado unos flyers para informarles sobre las consecuencias del tabaquismo y los beneficios de dejar este vicio.
Antes de repartirlos les he querido explicar con unas pequeñas pinceladas de cuales son algunos de los componentes nocivos del tabaco, las consecuencias de empezar a fumar en edades tempranas. Así como los beneficios físicos, fisiológicos y económicos que se consiguen tras abandonar el tabaquismo.
También les he recordado que los fumadores pasivos no están exentos de estos riesgos.
les he facilitado los folletos, dandole más para que se lo puedan enseñar a personas fumadoras de su entorno.
Lorena González Zafra
Alumna del Máster del Profesorado de la Universidad de Málaga.
miércoles, 7 de febrero de 2018
DONACIÓN DE ÓRGANOS Y TEJIDOS
Trabajamos en clase este tema transversal de vital importancia, la donación de órganos y tejidos.
Se ha difundido y trabajado mediante actividades en clase la página web de la Organización Nacional de Trasplantes:
También se ha recordado la importante labor que hizo Pablo Ráez, al aumentar el número de donantes de médula ósea.
Con esta actividad pretendemos inculcar en el alumnado la donación de órganos, al menos la reflexión sobre el tema y que se hable de ello en casa con sus familias.
Por otro lado difundimos entre el alumnado el I Certamen Literario Pablo Podadera, a favor de la donación de órganos y tejidos. Pueden participar alumnado de Málaga provincia, pertenecientes a ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos, con atractivos premios para los ganadores. Lo organiza el Hospital Regional de Málaga, en colaboración con la Coordinación Sectorial de trasplantes.
Plazo hasta 15 de mayo. Más información en el siguiente enlace:
CONCURSO LITERARIO DONACIÓN ÓRGANOS
Ánimo¡¡
La información del concurso ha sido facilitada por Doña Lorena González Zafra, alumna en prácticas del Máster del Profesorado de la UMA.
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Antonio Miguel Gómez Sáez
Coordinador Formajoven
IES Los Colegiales
Se ha difundido y trabajado mediante actividades en clase la página web de la Organización Nacional de Trasplantes:
También se ha recordado la importante labor que hizo Pablo Ráez, al aumentar el número de donantes de médula ósea.
Con esta actividad pretendemos inculcar en el alumnado la donación de órganos, al menos la reflexión sobre el tema y que se hable de ello en casa con sus familias.
Por otro lado difundimos entre el alumnado el I Certamen Literario Pablo Podadera, a favor de la donación de órganos y tejidos. Pueden participar alumnado de Málaga provincia, pertenecientes a ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos, con atractivos premios para los ganadores. Lo organiza el Hospital Regional de Málaga, en colaboración con la Coordinación Sectorial de trasplantes.
Plazo hasta 15 de mayo. Más información en el siguiente enlace:
CONCURSO LITERARIO DONACIÓN ÓRGANOS
Ánimo¡¡
La información del concurso ha sido facilitada por Doña Lorena González Zafra, alumna en prácticas del Máster del Profesorado de la UMA.
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Antonio Miguel Gómez Sáez
Coordinador Formajoven
IES Los Colegiales
ASESORÍAS INDIVIDUALES DE PROFESIONALES SANITARIOS
Dentro del programa Formajoven tenemos la posibilidad de contar activamente con la colaboración de personal de enfermería del Centro de Salud de Antequera, concrétamente con Doña María Mercedes Melero.
Ante la detección de alumnado con problemas relacionados con hábitos de vida saludable se organizan sesiones de asesoría individuales. En estas sesiones individualizadas el personal de enfermería informará y orientará al alumno/a que demande dicha intervención. Contamos con la colaboración del Departamento de Orientación, así como con los tutores docentes de cada grupo.
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Antonio Miguel Gómez Sáez
Coordinador Formajoven
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Ante la detección de alumnado con problemas relacionados con hábitos de vida saludable se organizan sesiones de asesoría individuales. En estas sesiones individualizadas el personal de enfermería informará y orientará al alumno/a que demande dicha intervención. Contamos con la colaboración del Departamento de Orientación, así como con los tutores docentes de cada grupo.
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Antonio Miguel Gómez Sáez
Coordinador Formajoven
IES Los Colegiales
TALLER SENSIBILIZACIÓN CONSUMO ALCOHOL
El 17 de enero, recibimos la visita de nuevo de D. José López Guerrero, técnico de
Energy Control.
En esta ocasión viene al centro para impartir un taller sobre la concienciación
del riesgo del consumo abusivo del alcohol.
El taller está nuevamente dirigido a
los alumnos de 1º y 2º de FP Básica.
Objetivo: Sensibilizar al alumnado sobre los riesgos
y daños asociados al consumo intensivo de alcohol y promover actitudes y
comportamientos dirigidos a la reducción de los mismos.
No sólo se trabaja este tema, si no que surgen de forma
transversal otros problemas asociados como las relaciones sexuales
desprotegidas, conducir ebrio, el consumo de otras sustancias, las peleas, los
mitos entorno a la eliminación de la alcoholemia, la resaca al día siguiente y,
muy importante, cómo evitar y gestionar las intoxicaciones etílicas.
El taller pertenece a Talleres Educativos de Andalucía, de
la Asociación ABD, Energy Control. Ha sido gestionado a través del Área de
Familia, Programas Sociales, Educación y Salud, del Ayuntamiento de Antequera.
Esta actividad está subvencionada por el Ministerio de
Sanidad, Política Social e Igualdad.
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Antonio Miguel Gómez Sáez
Coordinador Formajoven
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PARTICIPAMOS EN LA CREACIÓN DE UN CALENDARIO SOLIDARIO
El 17 noviembre, el curso de primero de TS en Anatomía
Patológica y Citodiagnóstico participamos en la elaboración de un calendario
solidario, el calendario por la paz, junto con otros grupos del centro y otros centros educativos de la comarca.
Actividad del programa de Escuela Espacio de Paz, coordinada por el profesor D. Miguel Luque, donde también han colaborado Doña Mercedes Pardo y otros docentes.
El calendario se venderá por los alumnos ayudantes para
recaudar fondos para fines sociales.
1º Anatomía Patológica y Citodiagnóstico
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Antonio Miguel Gómez Sáez
Coordinador Formajoven
IES Los Colegiales
TALLER CONCIENCIACIÓN CONSUMO CANNABIS
El 1 de diciembre, José López Guerrero, psicólogo y técnico
educativo de Energy Control (@EC_es) imparte taller educativo para sensibilizar
sobre los riesgos del consumo de cannabis. El taller ha sido impartido a
nuestros alumnos de 1º y 2º de FP Básica.
El taller pertenece a Talleres Educativos de Andalucía, de
la Asociación ABD, Energy Control. Ha sido gestionado a través del Área de
Familia, Programas Sociales, Educación y Salud, del Ayuntamiento de Antequera.
Esta actividad está subvencionada por el Ministerio de
Sanidad, Política Social e Igualdad.
Antonio Miguel Gómez Sáez
Coordinador Formajoven
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JORNADA PREVENCIÓN SIDA e ITS
El pasado día 4 de diciembre realizamos una actividad de
concienciación para conmemorar el día mundial de la lucha contra el SIDA.
Participaron nuestro alumnado de ciclos formativos de la familia
profesional de sanidad: cuidados auxiliares de enfermería y anatomía patológica
y citodiagóstico.
Previamente el alumnado elaboró carteles que distribuyeron
por todo el instituto.
Para ello contamos con la presencia de D. José Ignacio
Blanco (Doctor medicina preventiva), Doña Mª Mercedes Melero (DUE del Centro de
Salud de Antequera), Doña Leocadia Macías y Doña Rafaela Zurera Santiago
(Unidad Protección de la Salud, UGC Prevención, Promoción y Vigilancia de la
Salud).
En dicha sesión los ponentes contestaron una a una las
preguntas que los alumnos/as habían elaborado previamente en clase,
aclarándoles todas las dudas respecto a contagios y prácticas de riesgo.
De forma transversal también se trataron temas como
prevención del embarazo, machismo, violencia de género…
El personal de enfermería mostró como colocar/retirar
correctamente un preservativo masculino.
También se enseñó el manejo del
preservativo femenino.
Se concluyó con el reparto de preservativos entre el
alumnado.
Próximamente esta actividad se repetirá con alumnado de ESO y Bachillerato.
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Antonio Miguel Gómez Sáez
Coordinador Formajoven
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